Модуль VII. Рефлексія

Чи живе Чайка в кожному з нас? 

Саме так звучить ключове запитання розроблюваного мною проекту. В ході роботи над Модулем 7 я впевнилася, що робота над дослідженням даного твору сприятиме покращенню самооцінки учнів та їх бажанню знайти мету в житті. 

Деякі дослідницькі групи матимуть досить складні завдання, але працюючи згуртовано та цілеспрямовано (до чого і закликає твір), вони досягнуть позитивних результатів.

Модуль VI. Рефлексія

На прикладі цього модуля я зрозуміла, що нового може привнести використання сервісів Web 2.0 для роботи вчителя та учнів, зокрема

- спілкування через електронну пошту, Інтернет, мобільний телефон; 

- використовувати через інтернет документи, яким надано загальний доступ.

Опитувальник

Опитувальник

Модуль V. Рефлексія

Інтернет - це невід'ємна частина життя сучасної людини. Він нам допомагає як у повсякденному житті так і в професійній діяльності. Також Інтернет є потужним інструментом для проведення досліджень. Але ми всі повинні майстерно оперувати пошуковими стратегіями  та ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті. Для цього нам потрібно знати  закони про правомірне використання інформації, які захищені авторським правом. Тому ми повинні ознайомити дітей з цими нормативами та націлити їх на дотримання. Знаходячи інформацію, учні повинні вміти створювати список використаних ресурсів. Також, учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів. Для цього потрібно навчити їх користуватися бланками оцінювання інтернет-ресурсів.
Цей модуль допоміг мені поглибити власні знання про авторські права та фільтрацію веб-ресурсів. Але все ж переваги інтернету нині дуже великі.

Модуль IV. Рефлексія

Знайомлячись з цим модулем, я уточнила основні питання проекту та оцінювання учнів, задіяних у ньому. Оцінювання повинне бути формуючим, таким, що виявляє навчальні потреби школярів; відбувається весь час, поки учні виконують проект; необхідність використовувати різні стратегії оцінювання під час роботи; спостерігати, чи відбувається зростання, контролювати розуміння змісту та оволодіння навичками.

Модуль ІІІ. Рефлексія

На прикладі цього модуля я зрозуміла, що метод проектів - це краще, ніж те, що було раніше, тому що саме він заохочує учнів вести власні дослідження, спостереження, отримувати навички мислення вищих рівнів; розвивати компетенції, необхідні у нинішньому столітті.

Крокуємо до успіху з методом навчальних проектів